将生态融入生活 用文化凝聚力量
全国政协人口资源环境委员会副主任、中国生态文化协会会长 江泽慧
生态文明是人类社会实现可持续发展必须达到的社会进步状态。生态文化是反映人与自然关系的文化,是人与自然和谐发展的价值取向。
我国古代哲学思想家老子2000多年前就倡导“人法地,地法天,天法道,道法自然”的生态文化哲理。近代著名生态思想史家唐纳德·沃斯特亦警示人们:“我们今天所面临的全球性生态危机,起因不在生态系统本身,而在于我们的文化系统。”建设生态文明必须从广大青少年抓起,引导大家从小树立热爱自然、保护环境的生态文明观念。中国生态文化协会将积极参加“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,坚持以“弘扬生态文化,倡导绿色生活,共建生态文明”为宗旨,努力将生态融入生活,用文化凝聚力量,进一步增强生态文化对青少年的亲和力与吸引力,壮大我国生态文明建设的力量。为此,我谈两点设想:第一,深入开展中国生态文化体系研究。
中国生态文化博大精深,源远流长,涵盖森林文化、湿地文化、荒漠与绿洲文化、草原文化、海洋生态文化等。通过对中国生态文化体系的研究,形成一部具有科学性、权威性和创新性的专著。在此基础上,改编成普及版教材,为学校提供深入浅出的生态文化教材。
第二,积极开展创建“生态文化示范校园”活动。中国生态文化协会将把创建“全国生态文化示范点”活动向校园延伸,开展创建“全国生态文化示范校园”活动,与“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动融为一体,使创建“全国生态文化示范点”活动开展得更加丰富多彩,更加深入持久,更加富有成效。
涓涓细流汇成大海,细细黄土垒成高原。我衷心希望广大同学们在老师的带领下,踊跃投入到“弘扬生态文明,共建绿色校园”这项活动中去,从植树护绿的点点滴滴做起,以自己的辛勤汗水,浇灌出一片绿色校园,共同描绘祖国的青山绿水、碧云蓝天!
《中国教育报》2009年3月30日第1版
上一篇: 中国将义务植树公益行动纳入学生校园生活